中学化学教学参考2024，Issue(22) ：20-24.

教科学方法的教学设计——以"乙酸的结构与性质探究"为例

翟高稳
中学化学教学参考2024，Issue(22) ：20-24.
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教科学方法的教学设计——以"乙酸的结构与性质探究"为例

翟高稳1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学附属中学 江苏南京 210007
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摘要

以"乙酸的结构与性质探究"为载体,基于乙酸分子内羧基整体性、羰基羟基相互作用,结合实验现象、仪器数据,不断提出问题、寻找证据、科学探究、解决问题.有证据有逻辑,赋予化学课堂"科学方法".

关键词

乙酸/结构决定性质/科学方法

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基金项目

全国教育科学规划课题教育部重点课题(十三五)(DHA200377)

出版年

2024
中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
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