中学化学教学参考2024，Issue(22) ：55-57.

促进学生能力进阶的气—固复杂平衡教学

卓峻峭
中学化学教学参考2024，Issue(22) ：55-57.
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促进学生能力进阶的气—固复杂平衡教学

卓峻峭1
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作者信息

  • 1. 重庆市南开中学校 重庆 400030
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摘要

针对高考重庆卷试题中气—固复杂平衡问题,按照符合学生能力进阶的要求,精心设计问题驱动的知识回顾、简单平衡、复杂平衡、多重平衡和应用平衡等教学环节,循序渐进地引导学生掌握并熟练平衡计算的方法和技巧,同时引导学生辩证地认识和使用勒夏特列原理.

关键词

化学平衡/教学策略/平衡常数/能力进阶

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出版年

2024
中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
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