中学化学教学参考2024，Issue(24) ：14-18.

基于学科理解的国内化学教学研究述评

雒永辉 姜玉艳
中学化学教学参考2024，Issue(24) ：14-18.
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基于学科理解的国内化学教学研究述评

雒永辉 1姜玉艳1
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作者信息

  • 1. 宁夏育才中学 宁夏银川 750021
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摘要

通过分析国内学者发表的基于学科理解的化学教学研究文献,从基于学科理解的化学教学策略或教学模型、基于学科理解的化学单元主题教学设计与实践、基于学科理解的化学课时教学设计与实践、基于学科理解的化学试题评析、基于学科理解的化学教学实证研究展开综述,为教师进行基于学科理解的化学教学提供借鉴.

关键词

学科理解/内容分析/化学教学

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基金项目

宁夏回族自治区教育厅教师发展专项(2023)(NXJKG2330)

出版年

2024
中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
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