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基于学科理解的国内化学教学研究述评

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通过分析国内学者发表的基于学科理解的化学教学研究文献,从基于学科理解的化学教学策略或教学模型、基于学科理解的化学单元主题教学设计与实践、基于学科理解的化学课时教学设计与实践、基于学科理解的化学试题评析、基于学科理解的化学教学实证研究展开综述,为教师进行基于学科理解的化学教学提供借鉴.

雒永辉、姜玉艳

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宁夏育才中学 宁夏银川 750021

学科理解 内容分析 化学教学

宁夏回族自治区教育厅教师发展专项(2023)

NXJKG2330

2024

中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子:0.348
ISSN:1002-2201
年,卷(期):2024.(24)