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基于真实情境的化学方程式计算教学设计
基于真实情境的化学方程式计算教学设计
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中文摘要：
以助力"碳中和、碳达峰"的社会热点问题为情境,从定量的角度认识二氧化碳的产生和转化等化学变化.利用化学方程式的计算依据、按照正确的解题步骤和书写格式,完成基于真实情境的计算任务.小组讨论选择评价碳中和方案,发散学生思维,培养化学核心素养,深刻认识根据化学方程式的计算对社会、生活、生产、甚至科研的重大意义.
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作者：
牟安琪
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作者单位：
包头市第四十八中学 内蒙古包头 014000
关键词：
碳中和
碳达峰
化学方程式的计算
出版年：
2024
中学化学教学参考
陕西师范大学
中学化学教学参考
影响因子：
0.348
ISSN：
1002-2201
年,卷(期)：
2024.
(24)
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