中学化学教学参考2024，Issue(24) ：63-65.

如何通过一题多解培养学生化学学科核心素养

许建红
中学化学教学参考2024，Issue(24) ：63-65.
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如何通过一题多解培养学生化学学科核心素养

许建红1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京师范大学灌云附属中学 江苏连云港 222200
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摘要

按照普通高中化学课程标准的目标及要求,化学教学中培养学生的学科核心素养是最重要目标之一.通过南通三模一道试题的不同问题解决模型的讨论,探讨如何在中学化学题卷分析中培养学生的化学学科核心素养.

关键词

核心素养/新课标/问题解决模型

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出版年

2024
中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
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