POE教学策略在"酚"教学中的应用研究

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中文摘要：以"酚"教学为例,以情境创设教学法、联系生活法、实验探究法、启发式教学法为主要建构方法,利用POE教学策略,将预测、观察、解释融合到课堂中,帮助学生对官能团决定有机物的性质及有机物基团之间相互作用会影响物质的性质进行认知与建构,发展学生化学学科核心素养.

作者：

陈卓君、孙光辉、古翔夫

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作者单位：

广东省五华县教师发展中心广东五华 514427

广东省五华县高级中学广东五华 514400

关键词：

高中化学 POE教学策略羟基核心素养

基金：

广东省教育科学规划2022年度中小学教师教育科研能力提升计划项目

项目编号：

2022YQJK412

出版年：

2024

中学化学教学参考

陕西师范大学

影响因子：0.348

ISSN：1002-2201

年,卷(期)：2024.(25)