中学化学教学参考2024，Issue(26) ：4-6.

项目式学习在化学教学中的实践与思考——以"二氧化碳和碳中和"为例

杨美珍
中学化学教学参考2024，Issue(26) ：4-6.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

项目式学习在化学教学中的实践与思考——以"二氧化碳和碳中和"为例

杨美珍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 珠海市容国团中学 广东珠海 519000
  • 折叠

摘要

碳中和不仅关乎可持续性发展,而且蕴含着生态文明建设的重要理念.作为初中化学课程的重要组成部分,二氧化碳和碳中和的学习将有助于培养学生保护环境和实现可持续发展的意识.以"二氧化碳和碳中和"为主题,通过项目式学习,探讨将环境科学、能源科学、化学反应等多元化知识进行综合应用的可行性.结果显示,项目式学习能够有效提高学生对化学知识的应用能力,增强其环保意识,培养学生的创新思维和实践能力.

关键词

初中化学/项目式学习/二氧化碳/碳中和/环保意识/创新思维/实践能力

引用本文复制引用

出版年

2024
中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
段落导航相关论文