中学化学教学参考2024，Issue(26) ：19-23.

"化学反应与能量"主题式进阶教学

应杰 邓宗吉 王伟鋆 胡志杰
中学化学教学参考2024，Issue(26) ：19-23.
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"化学反应与能量"主题式进阶教学

应杰 1邓宗吉 2王伟鋆 3胡志杰4
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作者信息

  • 1. 浙江省温岭中学 浙江台州 317500
  • 2. 杭州第二中学富春学校 浙江杭州 311403
  • 3. 台州市第一中学 浙江台州 317700
  • 4. 温州市第二外国语学校 浙江温州 325006
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摘要

主题式教学是一种能够促进学生学习进阶的教学模式,通过选择合适的教学资源来开发系统的学习任务,促进学生知识水平和素养能力的全面发展.以新人教版高中化学必修第二册"化学反应与能量"为例开展进阶教学设计,借助SOLO分类理论,设计了五个水平的教学环节,使学生对核心概念的理解经历螺旋式上升的过程,并在此过程中发展学生的素养能力.

关键词

主题式教学/化学反应与能量/进阶教学设计/SOLO分类理论

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出版年

2024
中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
参考文献量3
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