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融入背景知识的"化学电池"教学
融入背景知识的"化学电池"教学
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中文摘要：
在中学化学教学中,教师为学生提供丰富的背景知识,有助于提高学生的学习效率.因此,教师应充分融入背景知识,以激发学生的学习兴趣及探究欲望.以"化学电池"为例,融入化学电池的背景知识,使学生深刻理解化学电池的原理和价值,为化学教学提供有益的参考和借鉴,实现中学化学教学质量的不断提高.
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作者：
何悦
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作者单位：
双流中学九江实验学校 四川成都 610299
关键词：
背景知识
化学活动
课堂设计
化学电池
出版年：
2024
中学化学教学参考
陕西师范大学
中学化学教学参考
影响因子：
0.348
ISSN：
1002-2201
年,卷(期)：
2024.
(26)
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