跨学科融台的化学项目式实践活动设计—

跨学科融台的化学项目式实践活动设计——以"净水系统设计"为例

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中文摘要：《义务教育化学课程标准(2022年版)》倡导积极开展跨学科实践活动,落实义务教育阶段化学课程的全面育人价值;基于化学与生活、社会发展的紧密联系及跨学科融合思想设计了"净水系统设计——基于跨学科融合的实践活动"课;跟随净水历史的发展脉络,在探究中了解净水材料的迭代升级,最后通过知识的综合运用设计净水系统,培养学生核心素养,树立社会责任意识.

作者：

涂洪亮、李瑶

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作者单位：

重庆高新区教育事务中心重庆 400030

重庆科学城金凤实验学校重庆 400030

关键词：

跨学科融合探究净水系统设计核心素养

基金：

重庆市教育科学"十三五"规划2020年度重点课题重庆市教育学会第十届(2021-2023年)基础教育科研课题

项目编号：

2020-14-085XH2021A066

出版年：

2024

中学化学教学参考

陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348

ISSN：1002-2201

年,卷(期)：2024.(26)