摘要
《义务教育化学课程标准(2022年版)》倡导积极开展跨学科实践活动,落实义务教育阶段化学课程的全面育人价值;基于化学与生活、社会发展的紧密联系及跨学科融合思想设计了"净水系统设计——基于跨学科融合的实践活动"课;跟随净水历史的发展脉络,在探究中了解净水材料的迭代升级,最后通过知识的综合运用设计净水系统,培养学生核心素养,树立社会责任意识.
基金项目
重庆市教育科学"十三五"规划2020年度重点课题(2020-14-085)
重庆市教育学会第十届(2021-2023年)基础教育科研课题(XH2021A066)
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