中学化学教学参考2024，Issue(26) ：56-58.

"双减"背景下化学实验教学的创新实践研究

李佳佳
中学化学教学参考2024，Issue(26) ：56-58.
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"双减"背景下化学实验教学的创新实践研究

李佳佳1
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  • 1. 昆山礼仁外国语学校 江苏昆山 215301
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摘要

以助力"双减"、聚焦学科核心素养为主题,以"双减"背景下化学实验教学为背景,探讨新课程理念下如何通过开展化学实验教学促进学生学科核心素养的发展.主要从新课程理念下学科核心素养在化学实验教学中的意义、"双减"背景下化学实验教学创新实践研究、问题导向的实验设计与教学、项目式学习以及虚拟实验技术的应用等方面展开研究,旨在为化学实验教学提供创新实践研究的经验和启示,以促进学生学科核心素养的全面发展.

关键词

学科核心素养/化学实验教学/项目式学习/创新实践研究

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出版年

2024
中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
参考文献量2
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