国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中学化学教学参考
2024,
Issue
(27) :
5-9.
基于化学观念与科学思维的概念教学——以"化学方程式"的教学为例
张治翠
中学化学教学参考
2024,
Issue
(27) :
5-9.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
基于化学观念与科学思维的概念教学——以"化学方程式"的教学为例
张治翠
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
莒县第六中学 山东日照 276500
折叠
摘要
通过从不同角度设计教学思路,利用认知冲突,引导学生从化学观念和学科思维两个角度,完成概念的理解和建构,促进学科素养在课堂中落地,体现核心素养导向的教学理念,发挥学科的育人功能.
关键词
化学观念
/
科学思维
/
化学方程式
引用本文
复制引用
出版年
2024
中学化学教学参考
陕西师范大学
中学化学教学参考
影响因子:
0.348
ISSN:
1002-2201
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果