中学化学教学参考2024，Issue(27) ：21-23.

培养科学思维的化学实验教学探索——以"空气的成分"为例

綦俊杰
中学化学教学参考2024，Issue(27) ：21-23.
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培养科学思维的化学实验教学探索——以"空气的成分"为例

綦俊杰1
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作者信息

  • 1. 山东省青岛第二十七中学 山东青岛 266043
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摘要

以实验为基础是化学学科的重要特征之一,化学实验对于全面发展学生的核心素养有着极为重要的作用.通过测定空气中氧气含量的实验将空气的成分、氧气的性质、空气的污染、物质的分离和除杂等知识进行整合,同时渗透化学史、物理学等内容,既培养了学生的分析能力,又培养了学生的科学态度与责任,发展学生的科学思维和创新意识.

关键词

实验/核心素养/初中化学

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基金项目

2021年度山东省青岛市"十四五"规划2021年度课题(QJK2021D055)

出版年

2024
中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
参考文献量3
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