中学化学教学参考2024，Issue(27) ：53-57.

真实情境下素养为本的体验式课堂教学实践——以"原子结构与元素周期律复习"为例

张毅 孙毅
中学化学教学参考2024，Issue(27) ：53-57.
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真实情境下素养为本的体验式课堂教学实践——以"原子结构与元素周期律复习"为例

张毅 1孙毅1
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作者信息

  • 1. 云南师范大学附属中学 云南昆明 650106
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摘要

以"原子结构与元素周期律复习"为例,以创新课堂活动方式为重要突破口,创造性地将学生座位排成"周期表",让学生切身体会元素构、位、性之间的关系.探索真实情境下素养为本的体验式课堂教学,发展学生模型认知等学科核心素养.

关键词

人体必需元素/座位周期表/元素性质预测认知模型

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出版年

2024
中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
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