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自热食品发热包的探究式教学

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在"科学探究与化学实验"主题教学中,以自热食品的发热包为载体,探究了发热包的主要成分以及发热原理,细化了科学探究的一般思路和方法,强化了物质的"组成决定性质,性质决定应用"的化学观念,提升了运用比较、分类、分析、综合等科学思维及基于证据进行推理的能力,促进学生形成批判质疑的科学态度和创新精神、树立正确的价值观念和环保意识.

白建娥、时萍萍、袁晨悦

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清华大学附属中学 北京 100084

化学核心素养 探究教学 自热食品 发热包

2024

中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
年,卷(期)：2024.(28)