核心素养下的微主题作业设计——以"NO2的制备与吸收问题探究"作业为例

扫码查看

原文链接

中文摘要：微主题作业是基于一个小的主题或任务的作业,兼有"微教学+微作业"双重功能,聚焦关键能力培养,指向核心素养发展.结合"NO2的制备与吸收问题探究"作业案例,论述微主题作业从设计背景、确立目标、编制习题到实施评价的过程.强调微主题作业应注重整体设计、目标导向、评价反馈等.

作者：

韦新平

展开 >

作者单位：

深圳市福田区红岭中学广东深圳 518049

关键词：

微主题作业学科核心素养氮及其化合物

基金：

广东省基础教育高中化学学科(深圳)教研基地项目深圳市福田区2023年度教育科学规划课题

项目编号：

FTJYYB2023003

出版年：

2024

中学化学教学参考

陕西师范大学

影响因子：0.348

ISSN：1002-2201

年,卷(期)：2024.(28)