中学化学教学参考2024，Issue(28) ：35-38.

核心素养下的微主题作业设计——以"NO2的制备与吸收问题探究"作业为例

韦新平
中学化学教学参考2024，Issue(28) ：35-38.
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核心素养下的微主题作业设计——以"NO2的制备与吸收问题探究"作业为例

韦新平1
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作者信息

  • 1. 深圳市福田区红岭中学 广东 深圳 518049
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摘要

微主题作业是基于一个小的主题或任务的作业,兼有"微教学+微作业"双重功能,聚焦关键能力培养,指向核心素养发展.结合"NO2的制备与吸收问题探究"作业案例,论述微主题作业从设计背景、确立目标、编制习题到实施评价的过程.强调微主题作业应注重整体设计、目标导向、评价反馈等.

关键词

微主题作业/学科核心素养/氮及其化合物

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基金项目

广东省基础教育高中化学学科(深圳)教研基地项目()

深圳市福田区2023年度教育科学规划课题(FTJYYB2023003)

出版年

2024
中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
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