"金刚石、石墨和C60"教学

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中文摘要：以"金刚石、石墨和C60"为例立足学生的生活经验展开教学,选择学生熟悉的蜡烛燃烧实验并链接科技新闻导入情境,巧妙设计了"实验导学,明确目标""亲身体验,感受新知""追根溯源,思维训练"等环节.通过真实情境和实验活动不断设置认知冲突,引导学生自主学习,通过丰富的课堂活动,使学生在"做中学""用中学""创中学",形成对碳单质多样性的认知,发展学生化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任素养.

作者：

王乐

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作者单位：

华中师范大学安宁附属实验学校甘肃兰州 730070

关键词：

生活化真实情境化学学科核心素养碳单质

出版年：

2024

中学化学教学参考

陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348

ISSN：1002-2201

年,卷(期)：2024.(29)