中学化学教学参考2024，Issue(29) ：72-75.

核心素养视域下化学听评课引导策略探析

黄正厚 曾佳
中学化学教学参考2024，Issue(29) ：72-75.
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核心素养视域下化学听评课引导策略探析

黄正厚 1曾佳2
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作者信息

  • 1. 重庆市九龙坡区教师进修学院 重庆 400050
  • 2. 四川外国语大学附属外国语学校 重庆 400039
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摘要

对教师来说,听评课是一项极其重要的教研活动,基于化学核心素养的听评课也应随育人目标的变化而变化,通过调查研究发现,具体情况并不理想.该如何进行改善,可以从为什么、怎么做、做得怎么样三个方面进行引导,帮助教师跟上课改的步伐.

关键词

核心素养/听评课/调查/分析/策略

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出版年

2024
中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
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