中学化学教学参考2024，Issue(30) ：29-31.

聚焦学生科学探究与创新意识培养的实验教学策略研究

张宇航 李慧珍 马俊 景崤壁
中学化学教学参考2024，Issue(30) ：29-31.
✕
  • 维普
  • 万方数据

聚焦学生科学探究与创新意识培养的实验教学策略研究

张宇航 1李慧珍 1马俊 2景崤壁1
扫码查看

作者信息

  • 1. 扬州大学化学化工学院 江苏扬州 225009
  • 2. 扬州大学化学化工学院 江苏扬州 225009;扬州市邗江区第一中学 江苏扬州 225009
  • 折叠

摘要

新课标强调了化学实验教学实践的重要性,"科学探究与创新意识"是需要学生在实践中积极探究而形成的化学核心素养.聚焦学生核心素养发展,通过教学案例分析的方式,从演示实验、趣味氛围、任务驱动、实验素材、实际问题等维度探究如何在化学实验中培养学生的"科学探究与创新意识",旨在达成教学目标,发展学生核心素养.

关键词

科学探究/创新意识/高中化学/实验教学

引用本文复制引用

基金项目

江苏省十四五规划课题(D/2021/02/410)

江苏省十四五规划课题(B/2022/03/158)

出版年

2024
中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
段落导航相关论文