中学化学教学参考2025，Issue(3) ：38-40.

鲁科版教材中微项目教学策略研究——以"探秘膨松剂"为例

陈梓云
中学化学教学参考2025，Issue(3) ：38-40.
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鲁科版教材中微项目教学策略研究——以"探秘膨松剂"为例

陈梓云1
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作者信息

  • 1. 福建省长汀县第一中学 福建长汀 366300
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摘要

聚焦高中化学必修教材中的微项目教学策略,以新鲁科版"探秘膨松剂"为具体案例展开深入探讨.阐述了微项目在化学教学中整合知识与实践的重要意义,分析在"探秘膨松剂"教学过程中,如何依据教学目标设计项目任务、组织学生开展探究活动.引导学生在真实情境中主动获取知识,培养解决问题与合作交流能力的教学实施要点,总结微项目教学对提升学生化学核心素养、增强教学效果的积极作用,为高中化学必修教材微项目教学提供具有实践参考价值的教学思路与方法借鉴.

关键词

微项目/膨松剂/碳酸钠与碳酸氢钠的性质

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出版年

2025
中学化学教学参考
陕西师范大学

中学化学教学参考

影响因子：0.348
ISSN：1002-2201
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