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整合农村资源 开展幼儿数学活动
整合农村资源 开展幼儿数学活动
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中文摘要：
生活是数学的源泉,生活中的数学无时不有,无处不在.近年来的数学教育改革已经使我们更进一步知道数学教学的目标必须包含让学生学会运用数学的观点和方法去发现和解决身边生动的实际问题.幼儿生活的周围到处都有可利用的资源及可引导幼儿发现、探索的数学问题.由生活中引发的数学,才是幼儿真正感兴趣的,也是他们最需要的.
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作者：
庄荣琴
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作者单位：
扬州市广陵区红桥幼儿园,江苏扬州225002
关键词：
农村
自然资源
数学实践教育
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(1)
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