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高中班主任在新形势下对德育问题的思考

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新形势下高中班主任德育工作面临一些新的问题,结合当前高中生的特点,本文提出了课堂教学渗透德育、量化德育指标以及言传身教、倾听心声等策略,以期对新形势下高中生德育有所帮助.

李珍

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苏州市吴中区木渎第二高级中学,江苏苏州215101

德育 高中生 思考与策略

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2014.(1)
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