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“风趣式教学”在高中生物课堂中的运用

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本文主要介绍风趣式语言在生物教学中运用,产生活跃课堂气氛,提高学生学习兴趣的作用,以及要求教师了解在运用风趣语言过程中应注意的事项,达到提高教学效率的目的.

叶立瑞

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南京市溧水区第三高级中学,江苏南京211200

高中生物 “风趣式”教学 运用

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2014.(1)
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