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浅谈如何让英语语音教学充满乐趣

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枯燥乏味的语音教学一直被老师、学生视为“头痛”之事,而学好英语语音又是最重要、最基本的一关.理想的语音课堂应该既有必要的理论指导,又有充分的实践练习,既要保证教学的科学性,又要注重趣味性.

刘伟平

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丹阳市马相伯学校,江苏丹阳212313

初中英语 语音教学 激发兴趣 途径

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN:1992-7711
年,卷(期):2014.(1)