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躬行自省 勤思于业——《用细节描写让人物活起来》作文教学反思

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笔者以一节作文指导课为例,分别从课前、课堂上、课后三个方面阐述了作文教学中的具体写作方法,并通过多次的对比指导修改,提升了教学效果,培养了学生的写作能力.

黄丽

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苏州高新区第二中学,江苏苏州215000

作文教学 过程反思 方法指导

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2014.(1)