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小学一年级小组合作学习之浅见

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笔者作为小学教师,深知对刚入小学的新生进行小组合作学习培养不能操之过急,而是应该由浅入深,慢慢引导他们,加强小组调控,进而培养合作能力.

付玲

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南京市高淳区桠溪中心小学,江苏南京211300

小学生 合作学习 小组调控

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2014.(1)
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