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把小组合作学习推向纵深的几点思考
把小组合作学习推向纵深的几点思考
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中文摘要：
本文从紧抓问题设计,打造高效课堂;采用科学分组,调动学习兴趣;明确任务分工,提高合作效率;评价恰当及时,激发探究热情四个方面探讨了如何在生物课堂上把小组合作学习推向纵深.
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作者：
刘德海
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作者单位：
盐城市龙冈中学,江苏盐城224011
关键词：
小组合作学习
生物课堂
高效课堂
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(1)
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