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把课堂“交”给学生

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笔者通过将课堂交给学生这一方式,由学生来构建起课堂的各个环节,教师退居幕后,发挥穿针引线的作用,来实现让学生教学生的目的,提高教学效率.

李珏欣

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南京市板桥中学,江苏南京210039

小学课堂 学生 主动

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN:1992-7711
年,卷(期):2014.(1)