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塑造良好品质 强化班级管理
塑造良好品质 强化班级管理
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中文摘要：
对于初中生而言,在守纪、遵规、礼貌道德、学习兴趣等诸多方面与之前相比都会开始出现较大幅度的反弹.这就要求教师能及时准确地把握学生的心理特点,充分发挥各种学习因素的积极作用,塑造学生良好的心理品质,引导学生不断朝着进步的方向发展.
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作者：
唐瑞云、刘顺利
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作者单位：
镇江市京口中学,江苏镇江212000
关键词：
班级管理
班主任工作
有效措施
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(2)
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