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探究性学习在农村初中生物实验教学中的实施
探究性学习在农村初中生物实验教学中的实施
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中文摘要：
本文在分析农村初中生物实验教学现状的基础上,针对其存在的问题,在教育理念、农村资源的开发,学生主体性的发挥,对学生的评价等方面进行了新的尝试.实践证明,只要教师改变心态,积极面对实验教学,充分挖掘农村中学的资源优势,就可以顺利完成农村中学生物实验课的教学,最终达到提高学生发现问题、解决问题能力的目的.
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作者：
张俭龙
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作者单位：
南京市江宁区龙都中学,江苏南京211126
关键词：
探究性学习
生物实验教学
实施方法
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(2)
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