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浅谈农村初中生物素质教育的三个切入点
浅谈农村初中生物素质教育的三个切入点
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中文摘要：
提出应试教育向素质教育转轨是教育思想和教育科研高度发展的产物.笔者认为,素质教育的优劣必然取决于教师的综合素质的高低.本文从德育渗透、辅导学习方法和实验三方面,探讨了农村初中生物素质教育的三个有效切入点.
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作者：
蒋根亮
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作者单位：
南京市江宁区江宁初级中学,江苏南京211161
关键词：
素质教育
切入点
德育渗透
辅导学习
实验
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(2)
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