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浅谈如何让数学课堂小结精彩起来

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一节好课好比一场精彩的交响乐,不仅要有引人入胜的“序曲”、扣人心弦的“主旋律”,还要有一个回味无穷的“尾声”.良好的开头虽然是成功的一半,但完善精要的结尾,犹如“画龙点睛”,会使课堂教学再起波澜,从而为教学活动画上一个完美的句号.

汪玲玲

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南京市六合区程桥中心小学,江苏南京211500

数学课堂 结尾 课堂艺术 教学评价

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2014.(2)
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