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课堂,让学生成为学习的主人
课堂,让学生成为学习的主人
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中文摘要：
教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力发展的过程.课堂应是师生焕发生命活力的地方,是学生主动获取知识、增长智慧的场所.因此教师要彻底摒弃和摆脱传统的“填鸭式”教学,把主要经历放在为学生创设学习情境,提供信息,引导学生积极思维上,增强学生的参与意识,激发积极性,发挥主体性,提高课堂的有效性.
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作者：
袁建新
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作者单位：
启东市开发区中学,江苏启东226200
关键词：
课堂教学
参与性
积极性
主体性
有效性
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(2)
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