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《小数作业“伪订正”的分析和研究》课题研究回顾
《小数作业“伪订正”的分析和研究》课题研究回顾
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中文摘要：
笔者在教学中发现,在学生的订正作业反馈情况中有不少的学生敷衍了事,粗糙且随意地订正.因此,笔者进行了《小数作业“伪订正”的分析和研究》的课题研究,分别从指导学生端正订正态度、掌握方法策略、改变传统的订正形式等多方面,切实去提高学生的数学作业订正质量.
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作者：
徐静
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作者单位：
海安县大公镇中心小学,江苏海安226600
关键词：
伪订正现象
小数课题
作业实效
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(2)
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