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在有效课堂的教学中,让学生体验创新的理念

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教学的有效性包括三重意蕴:有效果、有效率、有效益.在小学数学课堂中,无论是习题教学、作业解答,还是实践活动,教师都应该做到对学生灵活激趣,进而让学生巩固新知,寻求突破与拓展.

韩大喜

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苏州市相城区东桥中心小学,江苏苏州215100

有效教学 创新理念 思维拓展

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2014.(2)