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因势利导——调动学生学习兴趣的金钥匙
因势利导——调动学生学习兴趣的金钥匙
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中文摘要：
本文通过一则教学案例,探讨了美术教学中调动学生学习兴趣的有效方法.
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作者：
李军强
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作者单位：
南京市浦厂中学,江苏南京210031
关键词：
美术教学
因势利导
兴趣激发
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(2)
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