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在化学教学中注重提升学生的信息素养——以2013年江苏化学高考试题为例

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学生的信息素养是获取新知识的能力、分析解决问题的能力及交流合作能力的基础.在化学教学中,教师应从文本审读、图表分析、实验探究、研究性学习等多方面、多途径加以培养提升,以适应学生发展的要求及高考的要求.

吴学录

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东台市第一中学,江苏东台224200

化学教学 信息素养 高考试题 能力提升

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2014.(3)
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