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例谈促进初中语文课堂生成的有效策略

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初中语文教师要真正转变观念,改变抱着教材当“圣经”、机械僵化、按部就班的教学模式,构建灵活开放和生成发展的课堂.因此,我们要从学生的实际出发,引导学生在语文学习过程中,感受课堂知识的生成,让学生感受到语言文字的魅力.

陆小玲

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海安县雅周镇初级中学,江苏海安226600

初中语文课堂教学 课堂生成 有效策略

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2014.(3)