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浅谈打造高效课堂的有效途径

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高效课堂的特点是以最小的教学和学习投入获得最大的学习效益,基本特征是“自主建构,互动激发,高效生成,愉悦共享”.本文从教师的“主导”地位以及学生的“主体”地位两方面来探讨了提高课堂效率的途径.

余东云

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句容市第三中学,江苏句容212400

高中教学 高效课堂 有效途径

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2014.(3)
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