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信息技术有效教学之我见
信息技术有效教学之我见
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中文摘要：
小学信息技术教育重在对小学生进行初步的信息意识、信息素养和信息技能的培养,在教学时要考虑的因素比较多,在教学中坚持聚焦生本、回归原点的理念,从学情特点分析、尊重认知规律和个体差异为出发点让信息技术教育教学走向有效.
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作者：
孔清香
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作者单位：
苏州市吴江区黎里小学,江苏苏州215212
关键词：
生本
原点
有效教学
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(3)
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