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对构建小学数学高效课堂的几点思考

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高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的.课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展.本文从课堂教学中的低效性表现行为梳理、高效课堂的标准、构建高效课堂三方面入手,对如何构建小学数学高效课堂进行了思考.

郭东根

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扬中市新坝中心小学,江苏扬中212211

小学数学 高效课堂 思考

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2014.(3)
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