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浅议初中生数学创新思维的培养
浅议初中生数学创新思维的培养
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中文摘要：
新课程改革后的数学课堂教学不仅停留在数学知识的传授层面,更重要的是利用数学课堂这个载体来发展学生的思维能力.数学创新思维是思维品质的最高层次,只有多种品质协调一致,发生作用,才能有助于创新思维能力的培养.本文就创新思维谈谈自己的一点看法.
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作者：
顾桂萍
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作者单位：
泰州市沈毅中学,江苏泰州225300
关键词：
初中数学
创新思维
培养
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(3)
参考文献量
1
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