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浅谈音乐教育促进学生良好性格的形成
浅谈音乐教育促进学生良好性格的形成
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中文摘要：
音乐教育是一种富有强烈艺术感染力的审美教育,在音乐教育中,教师应当为学生提供精心选择的“精神产品”,通过高雅优美、健康活泼、积极向上的音乐作品中蕴涵的爱国主义精神及良好的道德品质内涵,提高学生音乐审美感受和表现能力,促进良好性格的形成.
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作者：
鲍爱萍
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作者单位：
泰州市民兴实验中学,江苏泰州225314
关键词：
音乐
教育
良好性格
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(3)
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