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薄弱高中发展的思考与实践

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在呼唤公平走向均衡的今天,我们必须实事求是地直面面广量大的薄弱高中.这些学校中的很大一部分面临着重重困难,生存艰难.笔者根据新课程的价值理念和学校发展的实际情况,提出相应的发展路径与策略.

贝学问

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洪泽县第二中学,江苏洪泽223100

薄弱高中 发展路径 策略

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2014.(4)
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