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依托学生自主管理,构建优秀班集体的实践研究

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在班级管理中,班主任要当好领导者、组织者、管理者,就必须探索科学的管理方法和建立高效能的管理体系.自主管理,给学生更多的自主权,充分唤起学生的主体意识以及对班级的责任感、荣誉感,尽情表达他们的意愿,充分挖掘他们的潜能,使之真正成为班级管理的主人.

陈丽芳

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苏州市吴江区横扇小学,江苏苏州215224

自主管理 优秀班集体

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2014.(4)
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