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以“五步教学法”培养学生运用英语的能力

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英语课程标准要求:“初中英语教学的目的是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力.”如何实现这一目标呢？我们积极采用“复习——呈现——操练——练习——巩固”五步教学法,学生的语言运用能力显著增强,教学质量有了明显的提高,素质教育得到了充分的体现.

薛义卫

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南京市上元中学,江苏南京211100

英语教学 五步教学法 培养能力 运用方法

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2014.(4)