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初中思想品德学科作业设计和评价的几点思考

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传统的思想品德学科作业设计和评价在实际的教育教学过程中暴露出了很多弊端,导致教师“教”得太痛苦,学生“学”得太疲惫,这样不利于学科的发展建设,也不利于学生良好思想道德观念的形成.于是,改革初中思想品德作业的设计和评价迫在眉睫.改革,是大势所趋.

刘凯

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南京市浦口区第三中学,江苏南京210000

思想品德学科 作业设计 作业评价

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2014.(4)
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