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把有意义的事做得有意思

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我校正着力打遣“和谐课堂”,其本质是促进学生学习能力的提升.基于此,要想唤起学生的思维,激发学生主动参与学习的兴趣,就必须引入课堂讨论、互相纠错、自我反思等多种形式,还课堂于学生,充分发挥学生的主体作用.

马继宗

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常州市武进区礼嘉中学,江苏常州213176

自学 小组讨论 互相纠错 自我反思

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2014.(4)
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