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在小班进行版画教学的尝试

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纸版画教学过程富有游戏意味,更能满足幼儿的游戏心理,易于培养其勤动脑、巧动手的良好习惯,并养成一定的意志力和工作的条理性,从而多方面提高素质.因而,本学期,我园在实行以纸版画为主的版画教学的同时,对小班幼儿推行了无底板实物版画的教学活动,本文是对实际教学进行总结反思.

晏红

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东海县第三幼儿园,江苏东海222300

幼儿 版画教学 尝试

2014

中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社

中学课程辅导(江苏教师)

ISSN:1992-7711
年,卷(期):2014.(4)