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例谈归纳法在初中化学探究教学中的应用
例谈归纳法在初中化学探究教学中的应用
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中文摘要：
在初中化学教学中,探究教学可加强教学效果,提高教学效果,培养学生的观察能力、操作能力、分析能力.要实现以上目标,需要教者运用适当的教学方法实施教学,其中归纳法是一种行之有效的方法.
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作者：
潘键
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作者单位：
泰州市第二中学附属初中,江苏泰州225300
关键词：
初中化学
归纳法
探究教学
出版年：
2014
中学课程辅导(江苏教师)
中学课程辅导杂志社
中学课程辅导(江苏教师)
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2014.
(4)
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